Образование
| Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) |
1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБДОУ детского сада № 84 комбинированного вида Калининского района СПб (далее – ОП ДО, образовательная программа). Реализуется в группах общеразвивающей направленности: раннего возраста, младшего, среднего и старшего. Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ №84 Календарный учебный график к ОП ДО на 2025-2026 учебный год Описание АОП ТНР Реализуется в 3 группах компенсирующей направленности: старшей логопедической и подготовительных к школе логопедической Нормативный срок обучения по данной программе: полный курс -2 года; возможно освоение программы по сокращенной форме; минимальный срок обучения -1 год, форма обучения -очная. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются |
|
Реализуемые уровни образования |
Дошкольное образование (п. 4, статья 10 Федерального закона 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»). |
|
Форма обучения |
Очная |
|
Нормативный срок обучения |
6 лет |
|
Общая численность обучающихся: О численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 О численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации - 179 обучающихся в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0 О численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 О численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0 |
Уровень образования, форма обучения: очная, дошкольное Служебная записка о численности обучающихся на 2025 год Общая численность обучающихся по программе: 179 За счет ассигнований федерального бюджета: 0 (в том числе иностранных граждан: 0 ) За счет бюджета субъектов РФ: 179 (в том числе иностранных граждан: 0 ) За счет местных бюджетов: 0(в том числе иностранных граждан: 0) По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц: 0 (в том числе иностранных граждан: 0 ) |
|
Язык образования |
Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации – русском |
| Трудоустройство выпускников | Не осуществляется |
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются при реализации ДООП. |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Весёлая логоритмика" Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических лиц – 30 человек
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "АБВГДЙка" Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических лиц – 20 человек
|
|
Практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой Парциальные программы |
-Экономическое воспитание для дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности. Примерная парциальная образовательная программа дошкольного образования / Аксенова Ю.А., Давыдова В.Е., Кириллов И.Л., Мищенко И.С., Шатова А.Д. - М., 2017. -Город- сказка, город-быль. Знакомим дошкольников с Санкт- Петербургом. 5-7 лет. ФГОС /Коренева-Леонтьева Е.В., Солнцева О.В. – СПб: «Лабиринт», 2020. |
| ФГОС ДО | Презентация ФГОС ДО Приказ №955 от 08.11.2022 |
| Иные документы |
Программа Развития на 2025-2029 годы Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №84 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга |
Файловый каталог описания образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях ФОП ДО
Социально-коммуникативное развитие
Художественно-эстетическое развитие
